{"id":48534,"date":"2025-04-04T12:38:23","date_gmt":"2025-04-04T10:38:23","guid":{"rendered":"http:\/\/kutsekoda.ee\/?p=48534"},"modified":"2025-05-27T13:23:47","modified_gmt":"2025-05-27T11:23:47","slug":"opimarkide-tulevik-ja-tooandjate-valmisolek-neid-rakendada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kutsekoda.ee\/en\/opimarkide-tulevik-ja-tooandjate-valmisolek-neid-rakendada\/","title":{"rendered":"\u00d5pim\u00e4rkide tulevik ja t\u00f6\u00f6andjate valmisolek neid rakendada\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

\u00dclle Pind<\/strong>, Eesti Personalijuhtimise \u00dchingu<\/a> liige, personalijuht ja koolitaja, jagas viimasel Europassi kommikul<\/a> <\/em>oma m\u00f5tteid hariduse ja t\u00f6\u00f6maailma seostest, toonitades, et praegune areng haridussektoris ja t\u00f6\u00f6andjate valmisolek \u00f5pim\u00e4rkide kasutamiseks ei ole veel t\u00e4ielikult koosk\u00f5las. <\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Tema hinnangul ei ole t\u00f6\u00f6andjad valmis oma t\u00f6\u00f6tajate ja t\u00f6\u00f6le kandideerijate \u00f5pim\u00e4rke t\u00f5siselt arvesse v\u00f5tma, kuigi t\u00f6\u00f6tajad ise on muutunud avatumaks ja teadlikumaks sellest v\u00f5imalusest. <\/p>\n\n\n\n

<\/path><\/svg><\/span> \u00d5pim\u00e4rk<\/strong> (open badge<\/em>) on graafiline digitaalne m\u00e4rk, mis t\u00f5estab mingi oskuse, \u00f5iguse v\u00f5i saavutuse omandamist. Sisuliselt koosneb \u00fcks \u00f5pim\u00e4rk hulga digitaalsetest andmetest, mis t\u00f5endavad teatud oskuse omandamist, n\u00e4itavad m\u00e4rgi v\u00e4ljaandjat, selle aegumist jne.<\/p>\n\n\n\n

Hariduss\u00fcsteem ei suuda piisavalt kiiresti kohaneda t\u00f6\u00f6turu vajadustega – t\u00f6\u00f6kohtadel tekivad pidevalt uued ootused ja seet\u00f5ttu ei suuda \u00f5ppeasutused koolitada t\u00f6\u00f6maailmale n-\u00f6 valmis spetsialiste. Koolitussektor ja t\u00f6\u00f6andjad peavad rohkem koost\u00f6\u00f6d tegema, et arendada t\u00f6\u00f6tajatele vajalikke oskusi ning luua \u00f5piv\u00f5imalusi, mis vastaksid t\u00f6\u00f6maailma vajadustele. N\u00e4iteks mikrokraadiprogrammid on praeguseks saanud positiivse vastuv\u00f5tu nii t\u00f6\u00f6tajatelt, kes sellega v\u00f5imalusega esimesena kaasa l\u00e4ksid, kui ka t\u00f6\u00f6andjatelt. \u00dclle Pinna hinnangul on inimesed ise saanud rohkem teadlikuks vajadusest pidevalt \u00f5ppida, et tagada oma t\u00f6\u00f6alane konkurentsiv\u00f5ime. <\/p>\n\n\n\n

\u00d5pim\u00e4rkide kasutamine annab t\u00f6\u00f6tajatele v\u00f5imaluse t\u00f5endada oma oskusi ja teadmisi, samas kui t\u00f6\u00f6andjad v\u00f5ivad need m\u00e4rgid hindamata j\u00e4tta. \u00dclle Pind r\u00f5hutas, et t\u00f6\u00f6tajate seas kasvav huvi \u00f5pim\u00e4rkide vastu v\u00f5iks olla uus liikuma panev j\u00f5ud, mis toob muudatused ka t\u00f6\u00f6andjate seas. K\u00f5ige olulisem on arendada paindlikkust ja kohanemisv\u00f5imet, et mitte j\u00e4\u00e4da mineviku mudelitesse, kus t\u00f6\u00f6tajad p\u00fcsisid pidevalt samal positsioonil. <\/p>\n\n\n\n

Anton Hansen Tammsaare on \u00f6elnud: \u201eKui me iseennast tunneksime, siis oleks meil enestel ja ka v\u00f5\u00f5rastel meiega palju kergem.\u201d ja \u201cKui inimene tahab, et tast enamat kasu oleks, peab ta selleks midagi tegema.\u201c Need tsitaadid toovad h\u00e4sti esile selle, et t\u00f6\u00f6tajad, kes ise teadvustavad oma oskusi ja arenguvajadust, suudavad t\u00f6\u00f6turu muutustega kiiremini kohaneda ja leida uusi v\u00f5imalusi. Hariduss\u00fcsteemil ja t\u00f6\u00f6andjatel tuleb olla valmis nende muutustega arvestama ja paindlikult kohanema. <\/p>\n\n\n\n

\u00dcldiselt paistab, et t\u00f6\u00f6turu muutuste ja hariduse kohandumise kiirus on ebav\u00f5rdsed. \u00dclle Pind n\u00e4eb suurt potentsiaali \u00f5pim\u00e4rkide, mikrokraadide ja paindliku hariduse mudelite \u00fchendamises, et luua t\u00f6\u00f6turule tasakaalu ja v\u00f5imalusi t\u00f6\u00f6tajate arenguks ning konkurentsiv\u00f5imeks.  <\/p>\n\n\n\n

\n