{"id":20323,"date":"2022-11-14T15:44:44","date_gmt":"2022-11-14T13:44:44","guid":{"rendered":"http:\/\/kutsekoda.ee\/?p=20323"},"modified":"2025-09-08T12:09:48","modified_gmt":"2025-09-08T10:09:48","slug":"opiranne-kasvatab-hev-noore-eneseusku","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/kutsekoda.ee\/ru\/opiranne-kasvatab-hev-noore-eneseusku\/","title":{"rendered":"\u00d5pir\u00e4nne kasvatab HEV noore eneseusku"},"content":{"rendered":"\n

Kuigi hariduslike erivajadustega noortega \u00f5pir\u00e4ndesse minek n\u00f5uab juhendajatelt tublisti t\u00f6\u00f6d ja ettevalmistust, tasub see kogemus k\u00f5ikidele osapooltele kuhjaga \u00e4ra: eneseusku ja uusi oskusi saavad juurde nii \u00f5pilased kui juhendajad.<\/strong><\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

Porkuni kooli \u00f5ppejuht Urve Karp<\/strong> ja kooli sotsiaalpedagoog Tuuli Lindre<\/strong> jagasid Europassi ja Euroguidance \u00fchiselt korraldatud veebikohtumisel ehk \u201ekommikul\u201c oma kogemusi HEV noortele \u00f5pir\u00e4nde korraldamisel ning julgustasid ka teisi selliseid \u00f5ppereise ette v\u00f5tma.<\/p>\n\n\n\n

Porkuni koolis \u00f5pivad haridusliku erivajadusega (HEV) \u00f5pilased lihtsustatud \u00f5ppekava j\u00e4rgi kas lihtsustatud, toimetuleku- v\u00f5i hooldus\u00f5ppes. Koolil on kogemus kolme \u00f5pir\u00e4nde projektiga, millest \u00fcks veel kestab.<\/p>\n\n\n\n

R\u00e4ndes k\u00e4inud \u00f5pilaste ja nende vanemate seas l\u00e4bi viidud k\u00fcsitlus n\u00e4itas, et \u00f5pimobiilsus on olnud noortele arendav. Lapsevanemad m\u00e4rkasid, et \u00f5pir\u00e4nde tulemusena paranesid laste eneseteenindusoskused, enda f\u00fc\u00fcsilisele heaolule ja tervisele t\u00e4helepanu p\u00f6\u00f6ramine ning teiste inimeste kuulamise ja j\u00e4lgimise, teistega suhtlemise oskus.<\/p>\n\n\n\n

\u00d5pilaste vastustest tuli k\u00f5ige selgemini v\u00e4lja see, et nad said aru, et \u00f5ppimine ei toimu ainult Porkuni koolis ja mitte ainult Eestis, vaid seda saab teha igal pool. Ka \u00f5pilased vastasid, et nad \u00f5ppisid r\u00e4ndel s\u00f5bralikku suhtlemist, teiste kuulamist, v\u00f5\u00f5raste inimestega koost\u00f6\u00f6 tegemist.  K\u00f5ik noored kinnitasid, et nad soovitaksid ka teistel \u00f5pilastel v\u00e4lisriiki \u00f5ppima minna.<\/p>\n\n\n\n

Kooli \u00f5ppejuht Urve Karp t\u00f5des, et kuigi vastajate hulk oli v\u00e4ike, teevad tulemused ikkagi heameelt.<\/p>\n\n\n\n

Plaanist tuleb kinni pidada<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Neile, kes k\u00f5hklevad, kas \u00f5pir\u00e4nde projekt HEV \u00f5pilastega ette v\u00f5tta, kinnitas sotsiaalpedagoog Tuuli Lindre, et \u00f5ige planeerimise korral pole see midagi keerulist. Oluline on nii ettevalmistusi tehes kui r\u00e4ndes olles info ja praktiliste suuniste jagamisel meeles pidada k\u00f5iki osapooli \u2013 \u00f5pilasi, lapsevanemaid, kolleege, koost\u00f6\u00f6partnereid.<\/p>\n\n\n\n

Hetkel on k\u00e4imas Erasmus+ projekt ARTHERA.  Porkuni kooli \u00f5pilased on juba k\u00e4inud k\u00f5ikide teiste partnerite juures: Horvaatias, T\u00fcrgis, Itaalias, Hispaanias ja Leedus. Novembris ootavad nad teiste riikide partnereid Eestisse.<\/p>\n\n\n\n

Tuuli Lindre tutvustas Europassi kommikul enda tavap\u00e4rast rutiini mobiilsusesse mineku planeerimisel ja jagas praktilisi n\u00f5uandeid.  Varasemate Europassi veebikohtumiste salvestused ning uute kommikute info leiad <\/em>SIIT<\/em><\/a>.<\/em><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Nii Lindre kui Karp toonitasid, et HEV \u00f5pilastega r\u00e4ndesse minnes tuleb proovida j\u00e4rgida paika pandud kava nii palju kui v\u00f5imalik, ent samas s\u00e4ilitada paindlikkus ja olla valmis ootamatusteks.<\/p>\n\n\n\n

\u201eKunagi ei saa liiga palju \u00fcle r\u00e4\u00e4kida p\u00e4evaplaani. Me k\u00f5ik vajame ette ennustatavust ja eriti vajavad seda erivajadustega \u00f5pilased,\u201c t\u00f5des Karp. Ta soovitades hoida v\u00f5imalusel HEV \u00f5pilaste p\u00e4evakava r\u00e4nde ajal suures plaanis sarnane koduse p\u00e4evakavaga. Ajakavas ette tulla v\u00f5ivatest muutustest on k\u00f5ige enam h\u00e4iritud  autismispektri h\u00e4irega \u00f5pilased.<\/p>\n\n\n\n

Karp toonitas, et reisil peaks kindlasti kaasas olema t\u00e4iskasvanud, kes konkreetseid lapsi v\u00e4ga h\u00e4sti tunnevad ja teavad, kuidas neid tekkivates olukordades toetada. \u201eKui sa tunned \u00fcht erivajadustega inimest, siis sa tunnedki \u00fcht erivajadustega inimest. Pole olemas sarnaseid erivajadustega inimesi, pole olemas sarnaseid \u00f5pir\u00e4nde juhte,\u201c \u00fctles ta.<\/p>\n\n\n\n

\u00d5pir\u00e4ndesse minek on rutiinist v\u00e4ljumine ka kolleegide jaoks ning grupijuht peab kindlasti arvestama sellega, et ka t\u00e4iskasvanutel v\u00f5ib tekkida emotsionaalseid tagasil\u00f6\u00f6ke. Karp soovitas m\u00f5elda, kuidas p\u00f6\u00f6rata sellised momendid \u00f5pikogemuseks: \u201eMe \u00f5pime siis, kui on veidi raske. Mis juhtuma peab, see juhtub nagunii, kuid meie saame otsustada, kuidas me lahendame olukorra ja mida me sellest \u00f5pime.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Senine \u00f5pir\u00e4nde kogemus on Karpi ennast \u00f5petanud muuhulgas mitte olema liiga kriitiline partnerkoolide suhtes ning meeles pidama, et juhtimiskultuurid ongi erinevad. Oluline on hoida fookuses projekti eesm\u00e4rk ning oma grupi heaolu.<\/p>\n\n\n\n

NEET-noorte minapilt on sageli katki<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kui olulised on mitteformaalsed \u00f5pikogemused noore minapildi loomisel, n\u00e4eb oma t\u00f6\u00f6s h\u00e4sti Kristi Liiv<\/strong>, kes t\u00f6\u00f6tab Elva vallas NEET-noortega ning tegutseb ka Europassi Targana.<\/p>\n\n\n\n

Liiv t\u00f6\u00f6tab Euroopa Sotsiaalarengu Fondi projekti raames  16-29aastastega, kes ei \u00f5pi ega t\u00f6\u00f6ta (NEET — not in education, employment or training<\/em>). Projekt v\u00f5imaldab pakkuda erinevaid teenuseid, millest k\u00f5ige sagedamini kasutatavad on Liiva s\u00f5nul ps\u00fchholoogiline n\u00f5ustamine ja kolmekuuline t\u00f6\u00f6praktika. <\/p>\n\n\n\n

\u201eV\u00e4ga tihti ei saa alustada t\u00f6\u00f6tamisest, vaid tuleb alustada ps\u00fchholoogist,\u201c selgitas Liiv viidates, et koju j\u00e4\u00e4mise p\u00f5hjuseks on noortel sageli erinevad vaimse tervise probleemid, nagu \u00e4revus, depressioon jne. NEET-noorte seas on ka erivajadustega inimesi, kellel on raske leida endale t\u00f6\u00f6turul v\u00e4ljundit. \u201eVaimse pinge maha v\u00f5tmine ja noore minapildi kujundamine moodustavad suure osa nendega t\u00f6\u00f6tamisel,\u201c t\u00f5des ta. <\/p>\n\n\n\n

Noort t\u00f6\u00f6praktikale saates p\u00fc\u00fcab Liiv v\u00e4lja selgitada noore huvid ja tulevikuperspektiivid: \u201eKui suunata noor t\u00f6\u00f6le v\u00f5i \u00f5ppima erialale, mis teda ei huvita, siis ta seal ka ei p\u00fcsi. Raha ei ole neile t\u00f6\u00f6le asumisel alati peamine motivaator.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Neilt, kes tahavad t\u00f6\u00f6praktikale minna, n\u00f5uab Liiv CV esitamist. Tihti pole see noortele kerge \u00fclesanne, mist\u00f5ttu v\u00f5etakse see t\u00f6\u00f6 enamasti ette \u00fcheskoos. <\/p>\n\n\n\n

Heaks abivahendiks on Europassi keskkond<\/a>, mis lisaks tavap\u00e4rastele CV v\u00e4ljadele pakub  lisav\u00f5imalusi, mis kuluvad eriti \u00e4ra, kui t\u00f6\u00f6kogemus on napp.  Nii saab n\u00e4iteks kirja panna ka oma vabatahtliku tegevuse, projektides osalemise, erinevad oskused jne.<\/p>\n\n\n\n

Mis on Europass? Vaata VIDEOT<\/a>.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n

Abiks on ka Europassi pakutav digioskuste test ning keeleoskuste kirjeldamise tugi. Positiivne on seegi, et Europass on noorte jaoks lihtne kasutada, s\u00fcsteem pakub automaatselt ilusa kujunduse, keskkond on tasuta ning kasutatav ka ilma sisse logimata. <\/p>\n\n\n\n

\u00dcheskoos kogu kliendi senist elu \u00fcksipulgi lahti harutades saab noor ise vastuse k\u00fcsimusele, millised valdkonnad teda tegelikult huvitavad, millised on tema tugevused ja n\u00f5rkused ning v\u00f5imalused t\u00f6\u00f6turul, kuid see annab ka juhendajale noore huvidest hea \u00fclevaate ning maandab riski saata klient sobimatule t\u00f6\u00f6le. <\/p>\n\n\n\n

CV tegemisele v\u00f5ib kuluda mitu kohtumist ja hulk tunde. Liiv t\u00f5des, et see on m\u00f5neti ka teraapiline tegevus: CV tegemise k\u00e4igus ehitatakse \u00fcles noore positiivne enesekuvand. Kui sellele j\u00e4rgneb veel eduelamusi pakkuv t\u00f6\u00f6praktika, siis hakkavadki asjad sageli liikuma.<\/p>\n\n\n\n

Kuidas toetab Europass erivajadusega \u00f5ppijaid?<\/strong><\/p>\n\n\n\n