Töötajaid ei defineerita enam ainult selle järgi, mis ametit nad peavad või kus nad õppinud on, vaid aina rohkem ka selle järgi, mida ja kuidas nad teha oskavad.
Kutsekoda töötab igapäevaselt selle nimel, et õppes peetaks silmas ka tööturu tulevikuvajadusi ning see tooks kaasa tegelikke muutusi. Veebiseminaridel räägime oskuspõhisest lähenemisest ja sellest, miks oskused on olulised. Samuti tutvustame Eesti oskuste süsteemi veebitööriista Oskuste Kompass.
Veebiseminaride sarjas astuvad üles eksperdid ja praktikud, kes käsitlevad põnevaid teemasid nagu digioskused ja tehisintellekti võimalused, roheoskused ja kestlik mõtteviis, oskuste hindamine ja palju muud.
Oskused on tänapäeva töömaailmas üks olulisemaid märksõnu. See, mida inimene oskab, on muutunud olulisemaks kui see, kelleks ta on õppinud.
Kutsekoja eesmärk oskuste süsteemi arendamisel on luua tööriistad, mis võimaldavad töö- ja haridusmaailma osapooltel oskusi ühtmoodi käsitleda, sama terminoloogiat kasutada ning tagada, et oskuste arendamine vastaks tööturu ja üksikisiku tegelikele vajadustele.
Oskuste süsteemi arendamine toimub järk-järgult. Esimese veebitööriistana on valminud Oskuste Kompass, mis aitab kümnete töövaldkondade, sadade ametite ja tuhandete oskuste seas paremini orienteeruda.
Eelseisvad veebiseminarid
Roheoskused ja kestlik mõtteviis
Oskuste Akadeemia teisel veebiseminaril tuleb juttu sellest, mis on roheoskused ja kuidas nendele tähelepanu pöörata. Mida iga õpetaja peaks roheoskuste kohta teadma? Millised on meie uued väljakutsed ja eesmärgid roheoskustega seoses? Oma kogemuslugu jagab Tartu Kunstikooli materjaliringluse suunajuht ning roheoskuste konsortsiumi liige Juta Vallikivi.
Lisaks tutvustab roheoskustega seotud trende ühiskonnas ning toob näiteid OSKA uuringutest, Kutsekoja tööjõu- ja oskuste vajaduse prognoosisüsteemi OSKA peaanalüütik Yngve Rosenblad.
Juta Vallikivi on Tartu Kunstikooli tiimi-coach ja arendusprojektide juht. Käesolevast õppeaastast ka uue rakendusliku gümnaasiumi kestlike tehnoloogiate õppekava hoidja ja materjaliringluse suunajuht.
Kestlikkuse ja roheteemadega on Juta tegelenud viimased 20 aastat, alguses peamiselt läbi vabatahtliku töö, aga viimastel aastatel on see saanud osaks tema põhitööst kunstikoolis.
Juta toetab õppetöös peamiselt järgmisi teemasid: disaineri professionaalne areng, loomeettevõtlus, disainmõtlemine ja ringdisain. Projektijuhina osaleb roheoskuste programmi 9. konsortsiumi töös, mis tegeleb valdkonnaüleste nn horisontaalsete roheoskuste arendamisega Eestis.
Kõik veebiseminarid salvestatakse ja neid saab järele vaadata Kutsekoja YouTube’i kanalis.
Veebiseminarid on kõikidele osalejatele TASUTA.
Kontakt: oskused@kutsekoda.ee
Toimunud veebiseminarid
Oskuste Akadeemia esimesel veebiseminaril rääkisime digioskustest, täpsemalt tehisintellekti mõjust õppetööle.
Oma kogemuslugu jagas Gustav Adolfi Gümnaasiumi haridustehnoloog ja inglise keele õpetaja Ingrid Maadvere, kes kutsus ka kolleege üles julgelt tehisintellekti võimalusi õppetöös kasutama.
Sellest, miks me räägime üha enam oskustest, nende õpetamisest ja hindamisest, kõneles Kutsekoja oskuste süsteemi arendusjuht Kerli Požogina, kes tutvustas ka kasulikku tööriista Oskuste Kompass.
Kutsekoja Oskuste Akadeemia veebiseminaride sarja eesmärk on tutvustada oskuspõhist lähenemist ning jagada eri valdkondade ekspertide kaasabil praktilisi nõuandeid ja kogemuslugusid oskuste õpetamisest ja hindamisest.
Seminari slaidid
Kaasrahastanud Euroopa Liit
Oskuste süsteemi loomist rahastatakse Euroopa Sotsiaalfondi projektist „Kutsesüsteemi reform“.