Õpimärkide kasutamine kõrghariduses aitab õppijal mõista oma pingutuse piisavust
Õpimärkide kasutamine hindamises on Tallinna Ülikooli dotsendi Hans Põldoja sõnul õppijaid motiveeriv ning kujundlikku hindamist võimaldav lahendus, millega saab tunnustada ka mitteformaalset osalemist kursustel.
Loe edasi »Õpimärkide kasutamine kõrghariduses aitab õppijal mõista oma pingutuse piisavust