Valminud on uuendatud täiskasvanute koolitaja, tasemed 5–8 kavandid, millele ootame tagasisidet 1. septembriks.
Kutsestandardite uuendamisel muudeti kutsestandardite struktuuri. Näiteks lisati tulevikuoskuste osa ja üldoskused. 6. ja 7. taseme kutsestandardites ei ole enam suhtlemistreeningu spetsialiseerumist.
Täpsustati kutse taotlemise kvalifikatsiooninõudeid. Oluline muudatus on 8. tasemel magistrikraadi nõue; 6.–8. tasemel on eraldi nõudena sõnastatud ka täiskasvanute koolitamise õppimine.
Täpsustati 5.–8. taseme omavahelist eristumist. Erisused tulevad süsteemsemalt esile näiteks õppekavade ja õppematerjalide koostamises ja arendamises, grupiprotsesside suunamises, teiste koolitajate juhendamises ning täiskasvanuhariduse valdkonna arengusse panustamises.
Kutsestandarditele lisati lisa 1, milles on esitatud standardites kasutatavate mõistete ja tegevuste selgitused, ning lisa 2, milles on esitatud kõigi tasemete kutsestandardid võrdlevalt.
Dokumendid tutvumiseks
Täiskasvanute koolitaja kutsestandardid_võrdlevalt_kavand
Lisa 1. Täiskasvanute koolitaja kutsestandardis kasutatud mõisted ja tegevused
Lisa 2. Täiskasvanud koolitaja kutsestandardid_võrdlevalt
Arvamuse esitamisel palume keskenduda järgmistele küsimustele
- Kas kutsestandardi A-osas toodud kutsekirjeldus iseloomustab täiskasvanute koolitaja kutset asjakohaselt ja terviklikult
- Kas kutsestandardi A-osas esitatud tööosad on asjakohased ja piisavad, arvestades töö nõudmisi praegu ja lähitulevikus
- Kas kutsestandardi B-osas toodud kompetentsid asjakohased ja kas need on kirjeldatud arusaadavalt
- Kas kutsestandard on loogiliselt struktureeritud
- Muud tähelepanekud, kommentaarid ja ettepanekud
Märkused ja ettepanekud märkida failis “Täiskasvanud koolitajate kutsestandardid võrdlevalt_kavand” iga osa all olevasse tühja lahtrisse. Täiendatud faili palume saata e-posti aadressile gerly.sepping@kutsekoda.ee hiljemalt 1. septembril 2026 (k.a).
Arvamusküsitluses tehtud ettepanekud koondatakse ühtsesse faili ning jagatakse kõikide ettepanekute esitajatega.
Arvamusküsitluse eesmärk on tutvustada valminud kutsestandardit laiemale kasutajate ringile ning saada tagasisidet, mida arvestada kutsestandardi lõppkavandi koostamisel.
Kutsestandardi lõplik kavand esitatakse kinnitamiseks hariduse kutsenõukogule.