Skip to content
Esileht » OSKA

OSKA

OSKA asub uurima tehisintellekti mõju tööjõu- ja oskuste vajadusele

OSKA viib 2025. aasta esimeses pooles läbi uuringu, milles analüüsitakse tehisintellektil põhinevate lahenduste laiema kasutuselevõtuga kaasnevat oskuste vajadust ettevõtluses. Uuringus keskendutakse majandussektoritele, kus AI rakendamisel tootlikkuse kasvupotentsiaal on suurim, kuid kaardistatakse ka üldisem tehisintellektiga seotud baasoskuste vajadus tegevusalast sõltumata.

Loe edasi »OSKA asub uurima tehisintellekti mõju tööjõu- ja oskuste vajadusele

Majanduskabinetis arutati oskustööjõu täiendavat kaasamist Eesti tööturule

Valitsus arutas majanduskabinetis välistööjõu palkamise hõlbustamist. Majandus- ja kommunikatsiooniministeerium tegi ettepaneku luua oskustööjõu erisus suure tööjõupuudusega valdkondades. Ettevõtjatele vajalik täiendava oskustööjõu kaasamine aitab tõsta Eesti majanduse konkurentsivõimet. 

Loe edasi »Majanduskabinetis arutati oskustööjõu täiendavat kaasamist Eesti tööturule

Kümne aasta vaates on enam kui tuhat tervishoiuspetsialisti puudu

Järgneva kümne aasta jooksul on Eestis tarvis umbes 7700 uut tervishoiuspetsialisti. Tasemeõppest lisandub samal perioodil umbes 6400 inimest. Puudujääki ei ole võimalik katta koolituskohtade arvu suurendamisega, tarvis on süsteemseid töökorralduslikke muudatusi, selgub Kutsekoja OSKA uuringust.

Loe edasi »Kümne aasta vaates on enam kui tuhat tervishoiuspetsialisti puudu

Vaata järele: OSKA ehituse valdkonna uuringu infotund

Kutsekoda avaldas OSKA ehituse valdkonna uuringu, kust selgub, et Eestis kasvab nõudlus kvaliteetse planeerimise järele, samas on ruumilise keskkonna planeerijatest puudus. Muret teeb ka erialase ettevalmistuseta töötajate suur osakaal valdkonnas: koguni 40% ehituse oskustöötajatest ning üle viiendiku juhtidest ja tööjuhtidest on üldharidusega.

Loe edasi »Vaata järele: OSKA ehituse valdkonna uuringu infotund

Olav Aarna konstrueerib tulevikku nagu disainmõtleja – tagantpoolt ettepoole

Riikliku haridustöötaja elutööpreemia laureaat Olav Aarna on panustanud Eesti haridussüsteemi arendamisse süsteemiinseneri detailitäpsusega, pidades samas alati silmas pikaajalist ja terviklikku vaadet. Olav nõustub naerdes, et teda võib nimetada haridusinseneriks.

Loe edasi »Olav Aarna konstrueerib tulevikku nagu disainmõtleja – tagantpoolt ettepoole
Skip to content